稱讚孩子=讚壞孩子？
在現世代，「要常稱讚孩子」已經成為兒童管教的黃金定律，但很多家長都有疑問﹕「常稱讚孩子，會不會令他驕傲自滿？或者不能再承受批評？」更多家長會舉出孩子被讚賞後出現各種問題的例子。
恰當稱讚 引發潛能
回應以上的疑問，我們可以看看以下兩個例子﹕
例子1﹕銘銘高興地說﹕「爸爸，我考了98分！全班最高分呀！」爸爸說﹕「銘銘太叻啦，考到98分！你是全班最叻的孩子！」
例子2﹕卓卓興奮地說﹕「爸爸，我考到100分！」爸爸說：「卓卓一定有努力溫習，而且考試時一定是十分專心，你真是一個認真努力的孩子啊！」
不適當的稱讚可以將孩子變成小魔怪，恰當的稱讚猶如在食物加上適量的鹽，能夠引發更好的潛能！
銘銘爸爸雖然稱讚孩子，但長期如此稱讚，卻引發了銘銘要勝過所有同學及拿高分的念頭，他學會了視所有人為對手，與朋友相處時充滿競爭的壓力，完全不能享受友誼帶來心靈的豐足。而且，每當不能取得高分時，孩子會覺得自己不再值得欣賞而受不了挫折，甚至出現很想拿高分、很想考第一，但不願付出努力的特殊現象。
具體點明良好特質
相對而言，卓卓爸爸的稱讚，能夠具體點明孩子具有努力及專心這些值得欣賞的特質，也能帶動孩子欣賞自己處事的過程。更為重要的是，家長沒有聚焦於100分的結果。良好的稱讚教育，有助孩子學會重視過程而非結果，卓卓知道有沒有付出努力才是最重要，分數並不是衡量自己優劣的重點。
水能載舟，亦能覆舟！「稱讚」毫無疑問具有優化孩子長處的神奇力量，但運用不當的話，卻會構成孩子性格上的深層困擾！
家長可以多想一下，你希望孩子有什麼良好的性格特質，例如﹕善良、堅毅，就要多從這些方面去稱讚孩子。
孩子就是一張白紙，稱讚就是顏料，你放什麼顏色在上面，紙上就會有這一種色彩！
陳香君
聖基道兒童院健苗軒服務督導主任
資料來源：
article from mingpao.com
photo from www.freedigitalphotos.net
From http://happypama.mingpao.com/cfm/relation3.cfm?File=20130313/spea/os6.txt
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