MamiTv帶您認識什麼是全語文故事教學-第四集(共四集)

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    嘉賓:蘇子博士趙老師
    主持:陳如楓

     

    陳:這個影片是否叫《伊甸園》?

    趙老師:是,《伊甸藝術園》其實,為什麼會和藝術有關呢?是因為有很多美化的部分要做,另外便是一個設計,因為伊甸是一個始創,所以也有些特別意思,所以我們的教材,所有由故事構思,另外動物形象上的設計,每一隻動物不同的動作,或是背景的配合,都是透過動畫表達,因為小朋友用動畫學習全語文,其實有一個關係,因為全語文,希望可以有個環境,但環境我們不能夠帶一大班小朋友外出到公園或森林,但我們又需要教故事,於是我們將動畫製作成故事,小朋友看到故事時,他們有感情上投入,亦牽動到他們的情緒,也牽動到他們愉快的記憶,他們對學習的興趣也更大,我們的內容便隨著我們想給小朋友的知識,來設計教材,而這個教材,便可以透過我們自己想發揮的空間,去想像,令小朋友在學習裡面,達到我們銜接的效果,因為如果教材是外面的,有一個限制是未必能有效地銜接。但我們的銜接是,我們知道小朋友需要什麼,之後如何繼續發展,或者是他們對哪方面的認知較多,在那方面做更多,就可以達到效果。所以《伊甸藝術園》便擔任了這個角色。

    趙老師:其實除了這個部分,還有個空間可以給小朋友發揮。小朋友方面,我們都有一些工作坊,無論是講故事或演講,我們會請小朋友上去,即場錄影,再給小朋友觀看,這個也是一個教育過程,他們便可以參與這個練習。

    陳:還可以訓練大膽!

    趙老師:對,另外就是動畫製作很吸引,我們暑期亦有一些特別活動,安排他們看看如何製作動畫,或給他們做一些配音工作。所以他們便可以看到,原來除了教材,還有其他事可做,因為也可以參與這類工作。《伊甸藝術園》通常製作教材以外,還可以發揮小朋友對各方面的認知和他們能力上的發展,都擔任了重要角色。

    陳:參與性也大很多。那如果是一路銜接上去,小學也一定完全沒有問題吧?

    趙老師:我們的課程會到中學的,但在教材製作方面,因為幼兒需求較大,以及他們依賴顏色豐富的圖畫較為吸引,所以暫時的教材製作都以低年班為主。一路到小學時,需要配合的部分我們都可以自己篩選出來自己設計,然後自己印刷,可以在教學方面更得心應手。

    陳:所以你們最大的特色是可以自己話事,自己設計。

    蘇子博士:沒錯!

    陳:非常好!

    早慧兒童教育中心
    嘉賓:蘇子博士及趙老師
    主持:陳如楓
    剪接:Edward Lau 字幕:Pony

     

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    早慧兒童教育中心-蘇子博士

    本會的辦學宗旨,在於通過提供一個浸潤於福音精神的學習環境,以及一套建基於基督文化,融合了西方科學、中國文學、基督宗教的語文思維教育體系,促進未來社會公民的個人發展、群性發展和專業發展,以期他們成為天國的子民,同心建設愛的團體,共創美好世界新紀元。

    按聖經原文,「人」有紅土或黃土的意思。〈創世紀〉啟示我們,人本來和各種野獸和飛鳥一樣,都是地上的灰土;後來天主照自己的肖像,用這灰土形成了人,然後在人的鼻孔內吹了一口氣,人就成了一個有靈的生物。由此可見,人的本質和其他生物一樣,肉身上有着受生物規律支配的生理特點(身)。可是人和其他生物不同的特質,是人有天主的肖像,也就是相似天主的模樣,有理智和意志的心理特點(心)。最可貴的,人還有靈魂,也就是可以認識天主、追求天主、跟天主建立關係的心靈特點。

    所以,為了達致本會辦學的宗旨,在促進兒童的個人發展時,我們首重培育兒童的身、心、靈,祈望天國成為他們的,正如耶穌所說過的一樣。

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