課程編排 Curriculum arrangement
課程目標是根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，因應校本課程發展編訂，培養兒童在體能與健康、語文、早期數學、科學與科技、個人與群體、藝術等範疇發展。

 

學習∕教學方式及活動 Learning/Teaching approach & activities
課程設計以學校辦學宗旨為[核心]，主題教學為[骨幹]，透過綜合課程、小組討論及分享、區角自選遊戲等，啟發兒童多元發展潛能，培養兒童自信、自主、自學的精神。並設普通話、外籍英語老師及電腦的教授，使兒童獲得完整的學習經驗。此外，本校會定期安排戶外參觀學習、社區交流、探訪、旅行等活動，讓兒童能親身體驗，實地觀察，擴闊學習領域。

 

學習評估 Learning assessment
採用多元化評估模式及學習歷程檔案、兒童學習發展報告，收集學生在不同情況下的學習成效。